Tages-/Jahresablauf

Ein Tag im Kindergarten

Frühdienst von 7.00/7.30 bis 8.00 Uhr

Bringzeit je nach Buchung bis spätestens 9.10 Uhr

  • Begrüßung durch Handschlag und Augenkontakt
  • Ziel:  Übernahme / Abgabe der Aufsichtspflicht
  • Klarheit für das Kind (Wo gehöre ich hin?)

 Gleitende Brotzeit

  • In einem bestimmten Zeitraum können die Kinder frei entscheiden, wann und mit wem sie Brotzeit machen
  • Ziel:  Einüben von Selbstverantwortung, Selbstbestimmung und Selbstständigkeit. Rücksichtnahme auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder

 Morgenkreis um 9.15 Uhr

  • Gemeinsame Begrüßung der Kinder
  • Einführung in den Tag
  • Ziel:     
      • Jedes Kind findet seinen Platz in der Gruppe
      • Jedes Kind wird bewusst wahrgenommen
      • Kinder werden integriert in kleinere „Aufgaben“,   bekommen Verantwortung übertragen
      • Kinder werden mit dem bevorstehenden Tagesablauf bekannt gemacht

 Freispiel -->  „Spiel = Arbeit = Lernen“

  • Die Kinder wählen selbstbestimmend Spielmaterial, Spielpartner und Spielort. Sie gestalten nach ihren Bedürfnissen den Spielverlauf und bestimmen die Dauer des Spiels
  • Das Freispiel wird von der Erzieherin wohlwollend begleitet
  • Während der Freispielzeit am Vormittag besteht die Möglichkeit sich in den Spielecken am Flur mit den Kindern der anderen Gruppen ihres Stockwerks zu treffen

Ziele, die während dieser Phase angesrebt werden:

Gezielte Angebote nach dem Themenplan

Ziele:

  • ganzheitliche Förderung im Hinblick auf lebenspraktische Fertigkeiten, mathematischnaturwissenschaftliche Bereiche, musikalisches Grundverständnis, Sprachfähigkeit, Kreativität und Phantasie, Sozialverhalten, Grob- und Feinmotorik, logisches Denken (kognitive Fähigkeiten), christliche Grundhaltung
  • Förderung von Ausdauer und Konzentration
  • lernen Arbeitsaufträge zu erledigen
  • Neugierde wecken und Fragen beantworten

Uns ist es wichtig, unsere Angebote altersspezifisch und alt-   ersgemischt auszurichten.

 

Aufenthalt im Freien

“Frische Luft schnappen“ gehört zum täglichen Kindergartengeschehen – solange es Wetter und Situation zulassen.

Mittagessen

  • Das Essen wird in der hauseigenen Küche zubereitet und die Kinder essen gemeinsam in ihrer Gruppe
  • Ziel: 
      • Hier lernen die Kinder die Tischkultur kennen wie z.B. gemeinsamer  Beginn, richtiger Umgang mit Besteck, Rücksichtnahme, Geduld, ruhige Gespräche am Tisch
      • Gemeinschaft erfahren

Schlafenszeit der Ganztagskinder

  • Diese Zeit soll als Ruhephase genutzt werden

Abholphase der 6-Stunden-Gruppen

  • Die Kinder werden zwischen 13.00 Uhr und 14.00 Uhr abgeholt

 Der Nachmittag in den Ganztagsgruppen

Um 14.30 Uhr stehen die Ganztagskinder wieder auf

  • Möglichkeit zur zweiten Brotzeit
  • Gleitende Abholzeit bis 17.00 Uhr
  • Weiterer Gartenbesuch möglich

Der Spätdienst am Freitag dauert von 15.00 bis 16.00 Uhr.

Der Tagesablauf kann sich aus verschiedenen Anlässen wie zum Beispiel Geburtstagsfeiern, Gottesdiensten, Ausflügen etc. ändern.

Eingewöhnungszeit

Im September werden die Kinder gestaffelt in die Gruppen aufgenommen. Dadurch haben wir die Möglichkeit individuell auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen.

Ziele:

 - Positiver, fließender Einstieg

 - Das Kind gewöhnt sich an den Kindergartenalltag und wird nicht überfordert

 - Die Kinder lernen sich vom Elternhaus zu lösen

 

Vorschularbeit

Im letzten Kindergartenjahr vor der Einschulung finden in allen Gruppen regelmäßige vorschulische Aktivitäten und Aktionen statt.

 

Jahresablauf

Gemeinsam mit den Kindern und Eltern feiern und gestalten wir die Feste im Jahreskreis.

 

Nach dem Jahreskreis, den Interessen und der jeweiligen Situationen der Kinder werden passende Themen ausgewählt und im Themenplan mit gezielten Angeboten festgehalten.

 Ziel:  

  • Vermittlung von Traditionen und Ritualen
  • Freude erleben am Feiern in der Gemeinschaft